1-6年级必读大师名作都给你找到了，特级教师王乐芬2016寒假阅读书单
来自临海的省特级教师王乐芬为了给孩子们准备今年的寒假书单可谓用心良苦、呕心沥血。王老师知道，现在的孩子和大人一样，忙！忙着刷习题、忙着上各种培训班……如何才能在有限的时间内进行最有效的阅读，当然是选择最经典的大师作品。在海量的书单中，王老师的这份书单独树一帜，她将年级细分到每个年级的上学期和下学期，每个年级只推荐了一位大师的一两本经典著作，但是给有余力的孩子列出了辅助书目。除了有阅读主题、推荐理由，王老师还给家长布置了阅读任务：和孩子讨论、聊书。更为难得的是，作为语文老师，王老师没有忘记人文、科普、数学累的阅读对孩子同样重要，所以，她给每个年级的孩子都推荐了科学人文类作品。这是一份值得珍藏并分享出去的书单。(点击本文末尾左下角阅读原文，可以听到这份书单中的《獾的礼物》、《小狐狸买手套》、《逃家小兔》、《我爸爸》、《小王子》等部分书籍有声版，由小朋友们喜爱的故事妈妈田妈录制朗读。）
王乐芬2016寒假推荐阅读书单给你一份“童心·大师”主题书单《全国六大顶尖语文名师联合推荐2016寒假书单》（关注快微课回复“寒假书单”查阅这份书单全貌）推出后，被许多公众号转载，目前总阅读量突破十万。
为方便大家分别查阅，我们近期陆续节选推送各位老师的书单，（回复“蒋老师书单”查阅特级教师蒋军晶推荐的寒假书单；回复“张老师书单”查看特级教师张祖庆推荐的阅读套餐）；回复“刘老师书单”查看语文名师刘发建推荐书单
王乐芬
浙江省特级教师，中学高级教师，临海市拔尖人才，临海市哲商小学教科室兼课改办主任，《教育研究与评论》专题策划栏目主持人。孜孜追求“让阅读进驻教室，让语文驯养儿童”，倾力营建有色彩、有温度、有故事、有慧思的阅读教室。
王乐芬给孩子和家长的话：
一个拥有懵懂初心的儿童，经由阅读这艘“船”，抵达聪慧善思的彼岸，过上更幸福的童年生活，是一件很重要的事。但是，在信息爆铺天盖地的时代，选什么书来读，俨然成了一个难题。能不能站在一个儿童教育工作者的立场，揣摩不同阶段的孩子可能感兴趣的主题，帮助他们释放识见，在书海书山中爬罗剔抉出一条道，让童心和大师更好地对接呢？这么想着，于是，便有了下面这一份主题阅读书单。
阅读主题:学会了爱
读和讨论：爱是什么？我会爱吗？
大师名作：宫西达也：《我是霸王龙》《你真好》《永远永远爱你》
选择理由：亲子之爱、朋友之爱，就在幽默奇妙充满想象力的故事中，让小豆豆们学会了爱！
辅读书目：
文学：《猜猜我有多爱你》、《我爸爸》
科学与人文：《神奇的校车·在人体中游览》、《三字经》
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猜猜我有多爱你（朗读：田田（4岁））
阅读主题: 游戏意义
读和讨论：游戏是什么？好游戏让我获得什么？
大师名作：大卫·麦基：《花格子大象艾玛》（系列绘本）
选择理由：一只与众不同的大象的系列冷幽默故事，每一个都很美丽，传递友善和快乐的游戏精神。
辅读书目：
文学：《我有友情要出租》、《小黄和小蓝》、《逃家小兔》、《彼得兔的故事》
科学和人文：《我的野生动物朋友》、《山海经》（白话全译彩图版）
二年级（上）阅读主题:交好朋友
读和讨论：朋友对我重要吗？我和朋友怎样互相拥有？
大师名作：艾诺·洛贝尔：《青蛙和蟾蜍》系列（桥梁书）
选择理由：干净温暖的语言，娓娓讲述了如何与朋友真诚交往的道理。
辅读书目：
文学：《石头汤》、《小魔怪要上学》、《小狐狸买手套》、《妹妹的红雨鞋》、
科学与人文：《鼹鼠博士的地震探险》、《中国传统童谣书系·小老鼠上灯台》、《蝉的日记》
二年级（下）阅读主题:勇敢做梦
读和讨论：我有梦想吗？我能给梦想插上翅膀？
大师名作：罗尔德·达尔：《查理和巧克力工厂》、《女巫》
选择理由：只要勇敢去追寻，梦也能成真。
辅读书目：
文学：《犟龟》、《不一样的卡梅拉·我想去看海》、《小仙女的奇巧家具》
科学与人文：《动物王国大探秘·听海洋生物讲故事》、《笠翁对韵》
三年级（上）阅读主题:自由飞翔
读和讨论：什么是诗？心灵有边界吗？
大师名作：谢尔·希尔弗斯坦：《向上跌了一跤》《阁楼上的光》
选择理由：用童心去打量世界，世界是丰富多彩而充满诗意的。
辅读书目：
文学：《妖怪山》、《夏洛的网》、《列那狐的故事》
科学与人文：《奇妙的数王国》《我的第一本科学漫画书·热带森林历险记（一）》、《希腊神话故事》
三年级（下）阅读主题:唯一的我
读和讨论：我是我是吗？我有什么印记？
大师名作：林格伦：《长袜子皮皮》；黑柳彻子：《窗边的小豆豆》
选择理由：男孩调皮，女孩也调皮。因为，淘气，是孩子的天性呀。
辅读书目：
文学：《重要书》、《爱德华的奇妙之旅》、《丁丁当当》、《宝葫芦的秘密》
科学与人文：《森林报·春》、《讲给孩子的中国地理》、《千家诗》
阅读主题:共享家园
读和讨论：地球是谁的？人类是主人吗？
大师名作：法布尔：《昆虫记》；西顿：《西顿动物记》
选择理由：万物有灵，地球是和谐的家，亲近动物就是亲近自然。
辅读书目：
文学：《獾的礼物》、《小飞侠彼得·潘》、《时代广场的蟋蟀》
科学与人文：《可怕的科学·要命的数学》、《写给孩子的哲学启蒙书》（第一辑）、《大英儿童百科全书》
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《獾的礼物》（朗读：田妈）
阅读主题:大师品性
读和讨论：大师有什么特质？成功属于怎样的人？
大师名作：叶永烈：《叶永烈讲述科学家故事100个》海伦·凯勒：《假如给我三天光明》
选择理由：有质感的文字，纯正的品位，亲近大师由此开始。
辅读书目：
文学：《名家文学读本》、《爱的教育》、《汤姆·索亚历险记》、《赵清瑶的作文故事》
人文与科学：《小学生最爱玩的380个思维游戏 》、《101个神奇的实验·101个水的实验》、《中国节》（美绘版）
五年级（上）阅读主题:中国传承
读和讨论：什么是中国元素？你有中国烙印吗？
大师名作：林汉达：《中国历史故事集》张嘉骅：《少年读史记》
选择理由：上下五千年的中华文明之旅，炎黄子孙的骄傲回溯。
辅读书目：
文学：《小学生巴金读本》、《西雅图酋长的宣言》、《柳林风声》
科学与人文：《海底两万里》、《元素的故事》、《启发每个人思维的数学小书》、《少年音乐和美术故事》、《我们的母亲叫中国》
五年级（下）阅读主题:尊严是山
读和讨论：尊严有多重？它对生命有意义吗？
大师名作：曹文轩：《火印》盖瑞·帕森：《手斧男孩
选择理由：历经砥砺的心灵，是美丽的。真、善、美，始终是最优雅的品格。
辅读书目：
文学：《蓝色的海豚岛》、《城南旧事》、《狼王梦》
科学与人文：《安德的游戏》、《偷脑的贼》、《希利尔讲世界地理》、《孔子的故事》、《数学思维树》
六年级（上）阅读主题:和平的光
读和讨论：战争是什么？和平只是一个梦吗？
大师名作：施耐庵：《水浒传》迈克尔·莫波格：《战马》；
选择理由：战争、灾难，从来没有从世界上消失过。乐观勇敢坚强，才能成为命运的强者。
辅读书目：
文学：《三国演义》、《莎士比亚戏剧故事集》、《铁路边的孩子们》
科学与人文：《可怕的科学·科学新知系列·超级建筑》、《不列颠少儿百科全书：地球与地球科学》、《希利尔讲世界史》、《玩转数与形》、中国百年文学经典图画书《忆儿时》
六年级（下）阅读主题:时光像河
读和讨论：时间是什么？我要不要拒绝长大？
大师名作：米切尔恩德：《永远讲不完的故事》《毛毛--时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》
选择理由：充满魔力和哲学思考的故事，带给人无尽的心灵启迪和深刻反省
辅读书目：
文学：《朝花夕拾》、《小王子》、《不老泉》
科学与人文：《科学家工作大揭秘·古生物学家工作揭秘》、《居里夫人自传》、《所罗门王的指环》
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